[2013.12]县政协七届二次会议协商发言材料之一

关于重修靖州鹤山书院的建议

——杨靖珊委员代表教育界发言

南宋名臣、著名学者、理学大师魏了翁一生共亲手创办了三所鹤山书院，第一所在他的故乡四川蒲江，第二所在我们靖州，第三所在江苏苏州。蒲江鹤山书院迄今乃四川最著名的书院之一，在中国书院史上占有重要地位。苏州鹤山书院至今保存完整。学界共识，在靖州创办鹤山书院授业治学的六年乃魏了翁一生学术思想成熟期和著作丰产期，靖州鹤山书院之声誉影响远胜苏州鹤山书院，较之蒲江鹤山书院也是有过之而无不及。如今，靖州鹤山书院遗址尚在、楼宇无存，留给世人“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”之千古惆怅。在建设全面小康靖州的今天，修复鹤山书院已成社会各界有识之士的共同愿景。

一、魏了翁与靖州鹤山书院

南宋宝庆元年（1225年），魏了翁因得罪权相史弥远，被劾欺世盗名，贬谪靖州。当时，魏了翁已经年届半百，他二十二岁进士及第，进入仕途，在京师和故乡巴蜀之间辗转为官，起起落落二十五载，阅尽了官场风云。期间，嘉定三年（1210），魏了翁为给父亲守孝，筑室家乡白鹤山下，建鹤山书院，收徒授业，广传义理之学，第一年参加秋试就取得了考“十而得八”的好成绩，其中还出了四川省的状元王万里。魏了翁在故乡为官讲学达十一年之久，四十五岁时第二次赴京为官四年。四十九岁时被贬来边地靖州，当时靖州处地偏僻，是建制仅一百二十多年的少数民族聚居地区，民风天然淳朴，但是文治教化相当落后，更缺义理之传播。魏了翁在城北纯福坡创办鹤山书院，开门纳徒讲学，首次把孔孟之道和程朱理学的种子播撒在靖州人民心田。

自宝庆二年(1226)创办书院起，到绍定四年(1231)秋复职离开靖州止，共六年时间，谪居靖州的魏了翁集中全部思想精力执教于靖州鹤山书院。魏了翁不仅教学授徒，而且勤于著述，《九经要义》、《周易集义》、《古今考》等重要著作，都是在靖州成书的。他还撰写了不少如记、序、跋等各种体裁的文章，包括在靖州期间写给各地学者的书信计六十九篇，这些文章都被收入《鹤山集》之中。魏了翁在靖州鹤山书院时的著述，占了他一生著述的绝大部分。宋理宗为表彰其作为，特御书“鹤山书院”四个大字为赠。

靖州鹤山书院自魏了翁亲手创建于靖州城北纯福坡迄今已有787年，在历史朝代的更迭中，在兵火的余烬里，靖州鹤山书院屡次被毁屡次原址重建，明代就曾经三次重修，清代也曾多次重修。清末光绪三十二年，改名为高等小学堂。民国三年（1914年），改为鹤山高等小学校，现为靖州鹤山小学。历尽八百年历史风雨的侵蚀，曾经院舍层叠，巍峨毓秀的靖州鹤山书院已经荒草湮没，但魏了翁“文明不灭，斯文不毁”的为学信念始终激荡在世人的心中，激励着后人。

二、重修靖州鹤山书院的重要意义

1.重修鹤山书院将有助于增强靖州人的精神归属感和文化自豪感。靖州自宋崇宁二年建制以来，历为州、府、路、军等治所，曾经管辖着本省的会同、通道、绥宁、城步，贵州的黎平、锦屏、天柱等辽阔疆土，直至清末还领辖会同、通道、绥宁三县，历为全楚建瓴锁钥，西南要服，云贵咽喉，繁华竞逐，兵家必争之地。可以说，有史以来，靖州就一直是湘黔桂三省（区）接边区域政治经济社会文化中心。不仅如此，靖州自古就是山清水秀、民风淳朴、生态宜居之佳境。这一点，从魏了翁在靖州所写的大量诗作可以印证。他在诗中这样描绘自己闲适优雅的山居生活：“山中不知岁月改，春洲六度听绵蛮。”魏了翁谪居靖州期间，远离京师、远离朝廷，生活过得虽然比较清苦，但是靖州怡人的山水、舒适的气候、丰富的物产、安定的社会环境、淳厚的风土民情和热情的地方官员，为魏了翁创造了得天独厚的治学与创作条件，使他能够澄心静虑，精研学问，取得了丰硕的学术与创作成就。

魏了翁谪居靖州七年，在靖州大地掀起了一场儒家理学普及的高潮，给靖州人民带来了一场文化的盛宴。魏了翁通过在靖州的理学研究和讲学活动，确立了以他为代表的鹤山学派理学思想体系，奠定了他在宋代理学乃至整个宋明理学史上的地位，享有“南方共宗鹤山老”的盛誉。当时社会许多求真向善的士大夫们不远千里慕名前来靖州向他求教，湖湘江浙之士，纷纷负笈前来求学，一时靖州境内学子云集，鹤山学派享誉朝野。因为魏了翁的到来，靖州这样一个偏远的边陲之地一时之间就变成了一个万众瞩目的文化高地，引领着时代的文化潮流。诚如了翁所说“春风沂泗俨在此，居人莫作渠阳看。”

作为靖州人，曾经的文化辉煌是我们应该永远铭记的动力源泉。鹤山书院不仅是中国文化人心中永远抹不去的记忆，更是靖州人民心向往之的美好精神家园。我们应该重修鹤山书院，让靖州人民世代牢记我们曾经的辉煌文明历史，并自觉尊师崇文，传承文明，创新发展，身体力行，做引领思想潮流和文化方向的靖州人。

2.打造鹤山书院名片将为靖州飞山文化旅游品牌增添重要文化元素。当今时代，文化软实力已经成为一个地方经济社会综合实力的重要组成部分，文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉，文化更是推动地方经济可持续发展的重要力量。现代城市的竞争，实质上就是文化的竞争。一个城市的魅力，不在于有多少高楼大厦，而在于她的文化底蕴，在于通过历史文化与现代文明的和谐共生，用无形的文化力量去凝聚人心，创造城市的可持续发展，从而展示出城市的独特个性，释放出无穷的魅力和活力。

有着900余年建制史，历史上一直是湘黔桂接边区域中心，明清时期有过“五省八帮会靖”商贸辉煌的靖州，如今已面临文化塌陷的危机：原本属靖州辖境的会同抢先打造炎帝故里、将军故里，通道打造了百里侗文化长廊，黎平有侗族大歌，锦屏有隆里古城。县委县政府审时度势，提出打造飞山文化旅游品牌，就是为了再度崛起。我们知道，选育地方特色文化品牌，首先应该考察的因素就是知名度，其次是独特性。“人无我有”是制胜的法宝之一。在靖州文明史上，杨再思是军政名人，魏了翁在文化思想史上举足轻重，二者相映成辉，不可或缺。当今中国除靖州，但凡魏了翁为官出仕的地方，莫不以他为荣，建有鹤山书院。2010年，四川师范大学牵头举办了“纪念鹤山书院创建800周年国际论坛暨宋明理学与东方哲学国际学术研讨会”，魏了翁与鹤山书院研究方兴未艾。江苏苏州鹤山书院在今苏州书院巷，曾经几度被毁、几度重建，明清设为江苏巡抚衙署，曾有海瑞、林则徐、丁日昌等名臣治事其中，至今保存完整。

靖州重修鹤山书院，研究魏了翁与鹤山学派正当其时。在湖湘大地，鹤山书院是人无我有的，她将为我们全力打造的飞山文化旅游品牌增添一处厚重的标志性文化景观，大大提升靖州城市的历史文化品位，彰显靖州城市的历史文化底蕴，增添城市的文化魅力。

3.弘扬鹤山学派思想将为建设小康和谐靖州提供强大精神动力和智力支持。魏了翁创建鹤山学院，在教学实践中批评当时的不良风气，重视义理，着眼于提高人的道德素质，并提出较为明确的生态和环境保护理念，提倡“以和邦国，以谐万民”的和谐思想，具有重要的现实意义。

魏了翁曾撰《书鹤山书院始末》，详细阐明其筑室藏书办书院讲学的目的不是为了记览文词以获取功名利禄，而是为了传播“先王遗言”，随事省察，以求不失善良之本性和人的初心，即以义理思想教授学者。他将“博学、审问、慎思、明辨、笃行”定为鹤山学院的院训。他一再强调，要端正学者的求学态度，以“明人伦”和“求仁”为教育的目的，向学生灌输理学的价值观。在魏了翁的思想体系里还有较为明确的生态和环境保护思想。比如，“禁止设陷阱、捕兽机关以伤害牛马牲畜，否则将刑杖惩罚并赔偿损失”，“厚封植，保护竹木植物”，主张“山泽之民以时入而取之”等，继承和发扬了儒家合理利用自然资源，取物以时，按自然规律办事的思想。魏了翁还提出了“人心和平民气乐”的和谐思想观念，认为人心平和，民气尚乐，这是政通人和的表现。穿越八百年的历史时空，这些思想理念依旧震古烁今、历久弥新，跟党中央提出的以人为本、关注民生、构建和谐小康社会思想一脉相承。

在我县大力实施“一极两翼”发展战略，加快建成全面小康靖州的今天，重修鹤山书院，弘扬魏了翁及鹤山学派的德育、环保、民本等思想理念，有助于靖州教育品牌的打造；有利于广大市民自身素质的提高；有利于文明城市的建设；将为靖州的可持续发展提供强大精神动力和智力支持。

三、关于重修靖州鹤山书院的具体建议

1.原址科学重建鹤山书院。建议搬迁县文物管理所、县图书馆，拆迁安置县文化局老家属院六户住户及其余三四户城市居民，将鹤山小学、县青少年活动中心、县二中、老体育场连成一个整体，科学规划布局，合并建成一所九年义务制鹤山学校。腾出空地，原址重修鹤山书院，打造靖州的精神地标。历史上的鹤山书院都是木制结构，因而容易自然损毁或遭火毁。重建鹤山书院可以仿原样建成钢筋水泥结构的建筑，规模、形制也可以适当调整。例如，江南三大名楼之一的滕王阁，历史上曾经29次重建，因时代不同，规模、形制差别巨大。现在的滕王阁就是1989年10月按照梁思成绘制的《重建滕王阁计划草图》建成的钢筋水泥结构仿宋代斗拱飞檐建筑。

2.赋予鹤山书院图书馆功能。开辟鹤山书院藏书楼，在接收县图书馆所有近六万五千册藏书的基础上，进一步充实、扩大藏书规模，并齐集魏了翁生平著作、魏了翁学术诗文著作和历代研究著作。由图书馆原班人马管理藏书楼，既对学生开放，同时也对外开放，实现社会群众与学校师生资源共享。

3.赋予鹤山书院开坛讲学之功能。在鹤山书院开辟魏了翁生平、理学成就、诗文著作展览室，并组织专门力量从事魏了翁与鹤山书院研究。并在鹤山书院开辟讲堂，由飞山文化研究会、苗学会、侗学会等定期组织开展文化讲座、学术交流和学术辩论等等。为保持鹤山书院长久的生机与活力，还可以由文化部门、老年大学等经常性组织琴、棋、书、画等文化培训。让鹤山书院象千年学府岳麓书院一样，再度成为文化的高地、人才的摇篮。

4.多方筹措鹤山书院重建资金。一是将鹤山书院作为飞山文化旅游景区的一处重要文化景点进行统筹规划建设，打捆包装招商，筹措部分资金。二是由文化部门以公共图书馆改扩建等公益性文化设施建设项目向上争取部分资金。三是由教育部门以教育基础设施建设项目向上争取部分资金。

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县政协七届二次会议大会秘书处             2013年12月印

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（共印420份）