他走后，谁来关注这些可爱笑颜?

　　­­­­——记再游岩湾感

　　大堡子镇岩湾村小镶嵌在贵湘交界处的一个小山坡，似这片土地孕育的婴孩，因万物的滋养而存在。也让山脉放光放彩，生机活力倍现。从马路旁边而进，一条弯弯曲曲的小路盘旋直上，似沉睡中的卧龙。步行百来米，校门便肃立眼前，校门是用纯水泥修葺，虽还可感受之前庄严风范，但已极显斑驳不堪，颜色发深黑，围墙上冒出的些许小草违背常理的没有显示出生机反而衬托的是荒凉。再进，便是泥泞的操场及教学楼中门窗等的七零八落了。从整体看，仍可感受昨日的风光，但始终不及凄清荒凉来的强烈，倾袭至全部身心。

　　然而，以上只是我第一次到岩湾之感，因为现在的岩湾已经变化的让人耳目一新、欣喜顿现。墨绿色琉璃与光亮崭新的钢筋替代了纯色破旧的水泥，校门右边，镀着金边的校园名在透着红亮的琉璃中熠熠闪光，仿佛骄傲的宣告着要开始重现光辉。许是受了些感染，走进校园的心顿时变得激动及迫切，果然，一目了然的操场已焕然变为平整的水泥地，在雨水的映照下，极度干净整洁，让人心旷神怡，冒雨而来的烦闷心情一扫而空。四周环顾，教师宿舍楼前，一棵苍劲的绿松丝毫不畏狂风暴雨、敢于天争锋似，傲然决然地挺立着，有种睥睨天下之感弥漫周围。松树周边卫兵样的环形花坛，土壤刚刚翻新，露着些松散味道，但据说刚撒了花种不久，想必是只是为了掩盖其紧张与小心翼翼罢了，毕竟这里面的小生命与之息息相关呢!这也如学校般，看似庄严肃穆，却又处处隐藏了谨慎与小心。目光一转，便是规整的翻新了的教学楼，最吸引我的是教学楼墙面上缤纷五彩的画图，每一处都有童真之趣充溢着，顿时心里流过暖阳，格外温馨，心中暗道：这才是学校应具备的感情啊!再往左看去，便是一个崭新的游乐园，颜色以草绿为主，红、黄、蓝交杂的橡胶跑道，各式各样的儿童游乐玩具，承载了孩子们无数的欢声笑语和天真无邪。走上教学楼，鸟瞰其全景，被雨水冲刷的校园格外清晰，远处的山峦中森林的气息不觉而来，告诉着我们：待天晴，便是灿烂夺目……

　　这些美丽的变化不是偶然，而是源于一个“最美”的人——原珠海副市长贝华老人。

　　记得刚参加工作不久，就得知了贝老的事迹，并随着校长一起到岩湾当了回小记者，那时岩湾村小的样貌便如之前提到那样，依稀记得贝老给我的第一印象是给予了我一些吃惊的，身着朴素、笑容可掬可亲，全然与了解的官员形象不符。那时，经过交谈也得知其来此支教的原因有三：一为感谢靖州父老在当初下乡时给予的帮助和温情，二是为了还母亲一个愿，因其母的一生遗憾便是教过初中、高中、大学，就是没教过小学，听完立刻也被他的孝心及感恩所动，但如果给这种感动加一个程度，就只是泛起些波澜而已。或是当时愤青这个词在我身上体现，也想过有什么了不起的嘛?等我老了，等我物质不愁，也会来丰富下自己的精神生活，这样大费周章的宣传，县里高度重视，还不是因为这个头衔来的大?再说在教学上完全一个门外汉能教好学生吗?是不是退休后风光不再，想借此再火一把?然而，事实证明，这些想法只能是以小人之心度君子之腹了。如果你了解了贝老，这些想法是断然不会出现的。第二次游岩湾便给了我再次深入了解的契机，首先是我被岩湾的巨大变化所震撼，其次便是贝老对孩子们的关爱及孩子们对贝老的热爱了。尤其让我为之动容的是他说起让他印象深刻，然后非常迫切的想改变学校现状的事情，一次是刚上课那时，想帮学生找一张完整些的课桌，却找遍了整个校园都无果。一次是在上课时提到篮球、乒乓球等体育用器是，学生拿茫然的眼神：“老师，我们没玩过球…..”这虽然是已过将近两载的事，可却从贝老隐泛泪花的眼眶里，我读出了很多的怜爱与不舍，这便是一个虽叱咤风云数十年、经历风雨数百件的贝老的爱。因为这爱，年过六旬，本应儿孙绕膝、颐养天年的他，每天步行数里，不顾腿疼的毛病，每天往返山间路，居住于养猪场的一个四面狭窄的小屋内；因为这爱，他不管不顾自己虚弱的体质、不济的精神，潜心砖研教本与教法，力求让学生学得更好、更全面；因为这爱，他不得不与相濡以沫的妻子，惹人疼爱、令人牵挂的可爱孙女饱受相思之苦，他们的相思寄托，只能通过时有时无的网络借以慰藉；因为这爱，他无数次的自掏腰包，不计个人得失去改善学生的学习条件，只为孩子们能快乐成长；因为这爱，本想过着退隐安乐生活的他不得不再一次抛头露面，应付着各类的采访和打扰，多次违背自己的原则只为能广泛的集齐大家的力量，更多的帮助到这些孩子。或者有人会怀疑他的动机，但如果你看到他在背后一次又一次的推却媒体的采访时，，你会为你的这种想法感到惭愧。当我们大家都不由得亏赞他时，他总是极其谦虚的甚至有些害羞的说着，自己也没做什么，最主要是来自社会各方的力量，这虽是事实，可是如果没有他在之中斡旋，如果不是他的事迹引起大家的反响，如果没有他的牵引，那么这些变化是决然不会发生的。

　　然而，韶华已逝不回头，两鬓斑白的贝老终将被迫离开，那么他离开之后，又有谁来接他的岗，谁还会继续那么关注这些乡村的可爱孩子?或者说，岩湾村小这样的小学千千万，又有谁来改变他们的现状，谁来吹起冲锋的号角，带动起一方的蓝天呢?

　　答案其实很简单，就是我们自己，我们每一个人，只要自己力所能及的，哪怕只是一点点，那都是一种奉献，滴水成流，溪流汇海，那么我们的乡村教育也终将会有璀璨的一天!