——记我的同事甘榕老师

　　甘榕老师，一个端庄大方、年过四十的美女教师。说她美，不仅因为她姣好的外貌，更因为她那颗一颗扑在教育上，一颗想着孩子们的美好心灵。“甘泉润心田 榕荫护学子。”这是我为甘老师写的鉴言。其人如其名，说起她和孩子们的故事，那就多着呢。

　　春节这个美好的节日里，处处都是喜庆祥和的气氛，家家都沉浸在幸福欢乐之中。每到这个时候，艮山口小学四(1)班的家长和孩子都会接到一个特殊的电话——班主任甘老师打来的祝福电话。话语不多，感情纯真；祝福简短，真情流露。每每这个时候，家长和孩子都会感动无比。对于过节父母没回家的留守孩子，甘老师尤其关注：祝福的话语说了，还要开导孩子理解父母，鼓励孩子自强自立，教育孩子知恩感恩，最后还一定记得要孩子给父母打个祝福的电话……一次与该班家长交谈时，家长由衷地说：“别人过年是忙着给老师拜年，而我孩子的老师却年年从上海主动给我们打电话来拜年，鼓励孩子新年加油，学习进步。我的孩子真幸运，遇上好老师啦!”惊喜之情自然流露，感动之意跃然脸上。作为一名教师，还有什么奖赏比得到家长衷心地赞扬更有意义呢?

　　甘老师对孩子的关心更体现在实际行动上。艮山口的孩子多半是留守儿童，就算有父母在家，对孩子的学习要么是爱莫能助，要么是漠不关心，还有一些孩子父母离异，对孩子的学习基本不闻不问的，所以孩子的习惯、孩子的成绩大都不尽人意。甘老师看在眼里，急在心里。课堂上，她千方百计把内容讲得清晰透彻；下课后，她心甘情愿为孩子无偿补习。班上有一名叫刘羽菲的女孩子，父母离异了，跟着爷爷奶奶生活。特殊的家庭环境使孩子变得内向不自信，每到周一上课就找各种理由不来学校。成绩可想而知了，数学测试几乎没及过格。见此情景，甘老师没有放弃，而是下定决心一定要转变这个特殊的孩子。她针对孩子情况制定了一个方案，按步就班地开始了转变小菲的工作。首先家访，与爷爷奶奶约定，照顾好孩子，多给孩子鼓励。接着，甘老师与孩子进行了一次促膝交谈，让孩子知道老师、同学都和她一起，让她树立信心。之后在课堂上，时刻关注着小菲，一开小差，提醒声起；主动举手，立马叫起；回答正确，掌声响起……再就是放学后，甘老师将她和几个基础差的孩子留下来，做计算题，做应用题，一个个讲解，一个个过关。渐渐地，小菲找到自信了，看到希望了，从而也慢慢地变了：作业按时完成了，课堂上积极答题了，成绩自然而然提高了。这次期末考试，数学居然得了95分!爱的力量是无穷的!

　　“一份耕耘，一份收获”。甘老师的付出，使得四(1)班的孩子成绩斐然，孩子们心满意足，家长们赞不绝口，但甘老师清瘦的脸庞爬上了些许皱纹，娇小的身材更加苗条……甘老师对孩子的爱是发自内心的。她不仅关心学生的学习，还关心他们的思想，关心他们的生活，关心他们的一切。

　　班上有个叫林好的男孩子，高高瘦瘦的，人挺聪明，但有个坏毛病——看见别人的钱，总想着法变成自己的。一次、两次，孩子们知道了他这个坏毛病，个个不喜欢他，个个都把他贼来防。这下他完全孤立了，坏毛病变得更厉害了。当时刚接手这个班的甘老师发现了这个问题，意识到问题的严重性，如果不及时帮孩子改正坏毛病，孩子可能就毁了!必须先找到问题的根源!是什么原因使孩子变成这样的呢?经过一番调查、了解，甘老师对这个孩子，对这孩子的行为了如指掌了。原来，林好也是个留守儿童，父母在外打工挣钱不多，家里有老又有小，家庭经济不宽裕。爷爷奶奶对用钱都是精打细算的，哪会天天有零花钱给孩子呢?孩子嘴馋，看到别人天天有零食吃，自己控制不了了，于是动了坏心思。甘老师想：借此机会不仅要教育林好，帮助他改掉缺点，还要对全班爱乱花钱、爱吃零食的坏毛病进行教育。于是，找林好谈心，批评、教育加鼓励；在全班召开这方面的主题班会，说出利弊；制定少买零食的班规，要大家自觉遵守；组成互助小组，互相监督，共同进步。随着时间的推移，林好的坏毛病没了，悄然间班上爱零食买的现象改了。微笑挂在了甘老师的脸上，自信种在了林好的心上。

　　雨果先生说：“书籍是造就灵魂的工具。”冯德全教授也说过：“阅读点燃智慧。” 甘老师深谙其理。农村孩子在阅读这方面是短板，无论是从书籍的拥有量，还是从阅读习惯都令人担忧。为了提高孩子们阅读兴趣，更为了让孩子们有书读，甘老师可是绞尽脑汁，想尽一切办法。自己的儿子在上海音乐学院附中上高中了，小时候为他买的书都还在，甘老师不辞辛苦，将这些书全部背到靖州，带到班上，加上孩子们自己捐的一些书，建立了一个班级图书角，利用每天中午的时间，孩子们可以自由翻阅。书量还不够，怎么办?找捐赠!一次偶然的机会，甘老师认识了新加坡的郭先生，提到孩子们缺书的现状，这位好心人主动提出要给孩子们捐书。今年“六一”儿童节，四(1)的书架上又增加了100本孩子们爱看的书籍。这些书是甘老师一本本精心挑选的，然后由郭先生出资买回来的……如今，班上阅读风气浓厚，孩子们从书本里吮吸着甘露，健康地成长。“童年短暂，但因为有了优质阅读，孩子们的一生都有可能优质。” 甘老师牢记着梅子涵教授的这句话，她决心与孩子们一起在阅读的路上携手共进。

　　西下的太阳晒着孩子了，窗户上安上了布帘；车费不小心丢了，甘老师口袋里随时都能掏出几元零钱；上台表演要有站姿，男孩儿小八字，女孩儿小丁字；男孩有绅士风度，啥事都要女孩优先……这一点一滴汇织成一首爱的美妙乐曲，如一股甘泉流过孩子干涸的心田，滋润孩子幼小的心灵；似一绿榕荫为孩子遮风挡雨，庇护孩子茁壮成长!