—— 记我的同事马维江老师

　　如果您是一位从教近四十年，即将退休的老教师，可曾想过剩余的工作时间该怎样度过?是继续战斗在工作第一线还是安闲地度过?艮山口小学马维江老师以实际行动给我们很好地诠释了这个答案。

　　事情还得从2013年9月，张红校长来到艮山口小学任职说起。张校一到艮小上任，对学校各方面工作情况做了一个全面的了解后，觉得学校的各项工作亟待提高，于是，针对学校实际情况制定了各项工作目标。其中，第二年的县中小学生运动会首当其冲，目标为进入全县前六名。要知道，艮山口小学自1981年建校以来，在县运动会中最好的成绩还是1996年取得的第三名，此后二十余年时间里，艮山口小学就再也没进入过前六名，还时不时扛个龙尾巴。因而，第二年运动会也可以说是打开学校工作局面至关重要的第一仗。学校原本就缺少专业体育教师，面对这个艰巨的任务，现任体育教师基本都有顾虑，再过两、三年就退休的马老师愿意接下这个别人眼中的烫手山芋吗?当张校一开口跟马老师提起这件事，他毫不犹豫地答应了。理由朴实简单：“我是土生土长的艮山口人，理所当然要为艮山口的教育事业贡献自己的一份力，只要学校需要我，我就干!”马老师马上向张校提出自己的想法：训练工作必须马上开始，一是时间紧迫，现在已是十一月，离明年四月的县运动会没有多长时间；二是天气往后会越来越冷，趁现在的天气好，每天下午放学后可以先对学生进行体能训练，再进行技能训练，才会有一个循序渐进的训练过程。说干就干，接下来的几个月时间里，马老师一直没有停止训练。每天最后离开校园的一定是马老师和他的小运动员们。不怕苦，不怕累，努力拼搏，因而，马老师和他的队伍获得了一个美称——“马家军”。一分耕耘一分收获，马老师和他的马家军毫无悬念，在第二年的县运动会上取得了第六名的好成绩，实现了学校既定目标。

　　讲到这里，有的人就会想了：马老师现在名誉有了，退休年纪也快到了，就算好好休息等着退休也不会有人说闲话。如果你是这样认为的那就错了。运动会结束没几天，马老师就来到校长办公室和张校一起对这次运动会进行了全面细致地总结，又主动请缨继续当主帅，继续带领孩子们挑战明年的运动会，争取明年取得更优秀的战绩。

　　新一轮的训练就这样拉开了序幕。这一次，马老师针对每一位学生的特点制定了合理周详的训练计划，让学生更加轻松、更有兴趣地参与到训练当中来。“一位优秀的主帅才能带出一个优秀的团队”。马老师自身吃苦耐劳、以身作则的精神潜移默化地影响着学生和同事们。每天三十分钟的大课间时间里，你定会看到他和孩子们认真训练的身影，校园里、操场上留下了他们的足迹和汗水；下午放学后，你总能看到孩子们操场上掷垒球的飒爽英姿、跑道上飞跑的矫健身影、沙坑里跃起的天马行空……当然还有马老师清脆响亮的口哨声、果敢有力的指挥手势、来回奔跑的矍铄身影。好的主帅同时还应是一位好的教育心里学家，要随时注意到孩子们的心理状况，一发现他们有厌倦的苗头，就要用各种方法及时处理好这些问题，比如谈心、鼓励、理解、奖励孩子们等等……在孩子们眼中马老师既是教练，又是长辈、朋友。所以当孩子在训练中遇到困难时不仅不会畏惧退缩，反而迎刃而上，整个团队呈现出团结拼搏的精神风貌。如此优秀的团队取得优秀成绩是理所当然的，果然，在2017年的县运动会上马家军再次取得好成绩，全县第四，农村学校排名第一。

　　“老骥伏枥，志在千里”。马老师的贡献只在运动会上吗?不是的，他还是我们学校大课间的总设计师。2016年11月，全县大课间操比赛中，艮小的大课间以务实、创新、接地气的风格勇夺比赛一等奖，受到前来参观的领导、校长的一致好评。得到这样的评价，马老师不知费了多少心思，为了查找资料，熬到深夜一、两点是家常便饭，笔和小本子随身带着，一有灵感就马上记下来，从最开始设想到最终尘埃落定，马老师画的设计图就有厚厚的一摞，足足有几十张。队形和口号想好了以后，每天的大课间训练他就是总指挥，从如何出场到队形变化到各班开展什么活动到最后退场，每一分钟时间都恰到好处，每一个细节都无可挑剔。

　　年纪最大，工作量也最大，上体育课、带田径队、篮球队、乒乓球队，还常帮着写标语、写奖状，甚至还要培训学生练习书法……

　　我时常在想，是什么原因使他这样做。有一天我问了他，他还是那样朴实地答案：“我是土生土长的艮山口人，应当这样做!”后来我又想，马老师能这样做，是因为热爱教师这份职业吧，因为热爱，所以执着……